• 南昌师范学院化学教育专业

学校编号：14437 
专业简介：

理　学　院

专科--化学教育  （师范类） 

理学院化学专业招生简介

基本情况

   本校化学专业从1984年开始招生，招生层次有成人本科、专科脱产生和函授生，从1999年开始招收普高专科学生，招生专业有化学教育专业、化学工程与工艺专业、环境工程专业。从2010年开始挂靠南昌大学招收普高本科学生，至今已培养学生2700余人。

培养目标和主干课程

   化学教育专业主要培养具有扎实的化学专业基础知识和基本实验技能，熟悉教育法规，并能够初步运用教育学、心理学的基础理论从事二十一世纪中等学校化学教育、教学和科研工作的高质量专门人才。除要求的公共课外，目前开设的主干课程有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学及相配套的化学实验课程。在课程的设置上，十分注重形成和培养师范生化学课程教学基本能力的训练，除开设了师范生必需的教育学、心理学外，还开设了化学教学论、中学化学实验研究、多媒体课件制作和教师职业技能等多门师范生必备的课程，学生毕业时可统一申请教师资格证书，为学生将来从事教师职业提供了便利的条件。

1．无机化学

  无机化学是化学专业的第一门重要的专业基础课程，也是四大化学的基础。对学生从中学进入大学化学学习起桥梁作用，同时又是与中学化学教学内容关系最密切的专业课。在教学内容方面起到承前启后作用。也为学生毕业后参加工作或进一步深造，打下良好的基础。内容包括无机化学原理及物质性质两大部分。通过对该课程的学习，要求学生初步掌握化学反应热力学、动力学、各种平衡、电化学等基本原理及无机化学中元素和化合物的基本知识。培养学生具有对一般无机问题进行理论分析和计算的能力，为学生学习后继其他化学课程打下一个良好的基础。

2．分析化学

   分析化学是研究物质化学组成和分析方法的一门学科，是化学的一个重要分支。它是化学专业的一门主要基础课程，内容主要包括常见阴、阳离子的定性分析，定量分析概论，误差及数据处理，酸碱滴定法，配位滴定法，氧化还原滴定法，沉淀分析法、吸光光度法等。通过本课程的学习，不仅使学生掌握不同物质的定性、定量分析方法的理论和技术，培养学生观察问题的能力和初步分析问题、解决问题的能力，学习从事科学研究的方法和技能，而且为学生后期专业课的学习奠定坚实的基础。

3．有机化学

   有机化学是化学学科的重要分支，是化学专业必修的一门重要专业基础课，本课程主要介绍各类有机化合物的命名、结构特征、物理性质、化学性质、用途、来源和制备方法；各类官能团的特性，取代反应、加成反应、消除反应、重排反应、协同反应、氧化还原反应等各种类型有机反应的反应原理、反应条件及其影响因素、应用范围；有机结构理论，重要的反应机理，尤其是各类化合物的结构与反应性关系。通过本课程的学习，使学生系统地掌握有机化学基本知识，扩大知识面，提高自学能力和分析问题、解决问题的能力，为后续课程及专业课的学习打下良好的基础。

4．物理化学

   物理化学是化学教育专业一门必修的专业基础课。本课程的任务是学习化学热力学、电化学、化学动力学、表面现象和胶体化学的基本知识、原理和方法。通过本课程的学习，使学生系统地掌握物理化学的基本原理和方法，并初步具有在教学、生产和科学研究中综合运用所学知识，观察问题、分析问题和解决实际问题的能力。

5．化学教学论

   化学教学论是研究中学化学教学规律及其应用的科学，是高等师范院校化学教育专业学生必修的一门专业基础课。本课程的教学目的是使学生明确化学课程在中学教育中的地位和作用。了解中学化学教学的一般原理、方法，并经过教学实践活动，使学生具有独立备课、上课的初步能力；为将来独立担任中学化学教学和进行教学研究打下一定的基础。

6．化学新课程研究

    化学新课程研究是化学教育专业根据当前基础教育课程改革的需要开设的一门重要的专业课。主要介绍化学课程标准、课标解读、教学设计、教学评价及化学课程资源的开发利用，通过该课程的学习，使学生掌握化学新课程的基本理念，并能将新课程理念用于化学课程教学设计及教学评价中。能根据化学教材的特点进行科学的教学设计，并对学生进行全面、科学的教学评价。

7．多媒体课件制作

    多媒体课件制作是为师范生开设的教师教育及技能必修课之一，其目的是培养学生的信息技术技能，使教育和技术相结合，提高师范生的多媒体应用能力。本课程综合讲述了多媒体课件制作理论、多媒体开发工具与应用。通过学习这些内容，为学生今后将多媒体技术应用于教学（特别是制作多媒体课件）打下良好的基础。

8．中学化学实验研究

    中学化学实验研究是高等师范院校培养中学化学教师的一门专业必修课。本课程的目的旨在让学生正确认识化学实验在中学化学教学中的地位和作用，掌握实验教学和实验设计的基础理论和基本技能，培养学生驾驭中学实验课程的能力、进行中学化学实验教学的设计与实施能力、中学化学实验及其教学的研究能力。

主要课程

    英语、信息技术基础、高等数学、应用文写作、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、无机实验、有机实验、分析实验、物理化学实验、高分子化学、精细化工工艺学、教育学、心理学、化学教学论、中学化学实验研究、九年义务教育化学新课程研究、教师职业技能、教师职业道德与礼仪、多媒体课件制作、计算机语言、企业管理、电子商务等。

就业方向：

    学生毕业后可到中学从事初中化学教学工作及教学管理工作，也可以在精细化工、环保、制药等企业从事与化学有关实验及技术工作。